سائق يدهس طلاب مدرسة ابتدائية في الصين amid ارتفاع حوادث العنف

Photo of author

By العربية الآن

حادث دهس طلاب في الصين وسط مخاوف من ارتفاع معدلات العنف العشوائي

الصين.. إصابة عدة تلاميذ بحادث دهس أمام مدرستهم
السائق استخدم سيارة رباعية الدفع لدهس تلاميذ ومشاة خارج مدرسة ابتدائية في جنوب الصين (مواقع التواصل الاجتماعي)

أشارت وسائل الإعلام الصينية إلى أن حادثاً وقع يوم الثلاثاء، حيث قام سائق سيارة رباعية الدفع دهس عدد من المواطنين أمام مدرسة ابتدائية في منطقة هونان جنوب البلاد، مما أدى إلى إصابة عدة أشخاص، وذلك في ظل القلق المتزايد من تزايد حوادث العنف العشوائي في البلاد.

تفاصيل الحادث وإصابات المارة

قناة “سي سي تي في” الحكومية ذكرت أن الحادث وقع أثناء وصول الأطفال إلى المدرسة، وأسفر عن إصابة عدد من المارة. وقد أكدت الشرطة أنها نقلت جميع المصابين إلى المستشفى بسرعة، مشيرةً إلى أن حالاتهم غير خطيرة.

القبض على المشتبه به

السلطات أعلنت أنها ألقت القبض على رجل يبلغ من العمر 39 عاماً كمشتبه به في الحادث، ولكن لم يتم الكشف عن أي تفاصيل إضافية حول دوافعه.

تزايد العنف العشوائي في البلاد

يأتي هذا الحادث بعد أيام من هجوم مماثل في مدينة تشوهاي، حيث لقي 35 شخصاً حتفهم وأصيب 43 آخرون جراء هجوم سيارة في مركز رياضي.

هذا الهجوم كان واحداً من أكثر الحوادث الجماعية دموية في الصين في السنوات الأخيرة، مما أثار قلقاً حول تكرار مثل هذه الأحداث.

ردود الفعل الرسمية وقلق المجتمع

على مستوى رسمي، أصدرت النيابة العامة بياناً أعلنت فيه عن اجتماع كبار المدعين العامين لمناقشة العقوبات المقررة على الجرائم الكبرى والعنيفة التي تهدد الأمن العام. وأكد المدعي العام ضرورة تشديد العقوبات كوسيلة للردع.

تشير الإحصائيات إلى زيادة ملحوظة في حوادث العنف العشوائي في الصين، حيث أصبح عام 2024 يشهد 19 حادثاً أشعلت قلقًا واسعاً بين المواطنين.

الأسباب المحتملة لتزايد الحوادث العنيفة

يرجع البعض هذا الارتفاع في الحوادث إلى حالة من عدم اليقين تسود بين الشباب، نتيجة البطالة المتزايدة والتدهور الاقتصادي. عالمة السياسة الكندية، لينيت أونغ، وصفَت هذا بأنه أعراض لمجتمع مليء بالمظالم المكبوتة.

المصدر: الجزيرة + مواقع التواصل الاجتماعي

أضف تعليق

For security, use of Google's reCAPTCHA service is required which is subject to the Google Privacy Policy and Terms of Use.