غزة، التي أسفرت حتى الآن عن وفاة حوالي 35 ألف فلسطيني، تسببت في إطلاق حملة موازية لتشويه سمعة الحركة بوصفها حركة عنيفة ومعادية للسامية ومعادية للتعايش السلمي.

الأسطورة الأولى: حركة الاحتجاج العنيفة

منذ بدء مبادرات التضامن مع غزة في الجامعات الأمريكية، انتشرت شائعات عن اعتبارها عنيفة، دون وجود دليل على تورط الطلاب المحتجين المؤيدين لفلسطين في أي أعمال عنيفة. زارت “ميدل إيست آي” 6 معسكرات جامعية في 4 ولايات، واكتشفت أن الطلاب في كل منها يركزون على التعلم والتنمية والصلاة، ويندمجون في تشكيلات المقاومة الفنية.

بالفعل، داهم الطلاب بعض الأبنية في جامعة كولومبيا وجامعة برينستون مثلما فعلوا سابقيهم في أيام المعارضة لحرب فيتنام، ورفعوا شعارات تدعو لحق الشعب الفلسطيني في مقاومة الاحتلال، ولكن لم يواجه أي طالبًا أو هيئة تدريس تهديدًا أو أذى أثناء احتلال القاعات.

بعد تفكيك أول معسكر في كولومبيا واعتقال عدة من المحتجين، أصدرت إدارة شرطة نيويورك بيانًا أكدت فيه أن المحتجين كانوا سلميين ولم يُقاوموا خلال الاعتقال، وقال أحد المتابعين للحركة إن 99% من التظاهرات الطلابية لصالح فلسطين كانت سلمية.

حتى الآن، ألقت الشرطة القبض على حوالي 2200 شخص في جميع أنحاء الولايات المتحدة، وادعت شرطة نيويورك أن الغالبية الساحقة من الطلاب الذين تم اعتقالهم كانوا من الأشخاص الغرباء، لكن لم ترد تقارير عن حيازة أي طالب لأسلحة أو تنظيم تهديد للشرطة.

الأسطورة الثانية: اضطهاد الطلاب اليهود

تداولت وسائل الإعلام اليمينية -وفقًا للمصدر- شائعات مفادها أن الطلاب اليهود تعرضوا للاضطهاد والاستهداف في المعسكرات في جميع أنحاء البلاد، ولكن “ميدل إيست آي” أجرت مقابلات طويلة مع طلاب يهود في جامعات تافتس وبراون وهارفارد وبرينستون وجامعة كليفورنيا وجامعة كولومبيا.

قال طلاب الجامعات هؤلاء للموقع إن الادعاءات بمعاداة السامية تُستخدم كوسيلة لتقميع الانتقادات الموجهة لإسرائيل وتشويه سمعة الحركة الطلابية.

أكدت فيوليت بارون من جامعة هارفارد أن “هذه القضية مهمة جدًا بالنسبة لي كيهودية، إذ تم استغلال أفكار السلامة اليهودية لكبح الحوار المناصر لفلسطين، وتم الاعتماد على معاداة السامية بشكل مسيء لتسكين الأصوات”.

أوضح توبياس، أحد الطلاب اليهود، للموقع أن الطلاب وهيئة التدريس المناصرين لإسرائيل هم الذين كانوا يمرون بشكل متكرر بجوار الطلاب في المعسكر ويصفونهم بأنهم “إرهابيون” أو أنصار “حماس”، وأضاف “إن وجود يهود مناهضين للصهيونية أمر حيوي لتبيان هذا الترقيم، لأن معاداة السامية غالبًا ما تُستخدم بطريقة تكون غير مفيدة ومؤذية للشعب اليهودي”.

وفي إحدى الحالات العنيفة الموثقة في كلية دارتموث في نيو هامبشير، حيث تم اعتقال 90 محتجاً خلال تظاهرة داعمة للفلسطينيين، تمemped الأستاذة اليهودية أنيليز أورليك على الأرض من قبل الشرطة، وعلقت قائلة “كان الشرطة هم الذين تصرفوا بوحشية معي، لم أرتكب”.

تم حظري الآن من الدخول إلى الحرم الجامعي الذي درست فيه لمدة ٣٤ عامًا.

الأسطورة الثالثة: الطلاب متشددون

يدعو الطلاب إلى وضع حد لما يُعتبره ناشطون حقوق الإنسان ومحامون إبادة جماعية في غزة، وتتضمن مطالبهم الدعوة إلى جامعاتهم للكشف عن البيانات المالية وسحب الاستثمارات من الشركات المشاركة في احتلال فلسطين والحرب الإسرائيلية الحالية على غزة.

ظهرت مطالب أخرى، منها إسقاط التهم الموجهة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وجلب الفلسطينيين من غزة في منح دراسية، معتمدين على استراتيجيات وتكتيكات متنوعة، إذ اعترض البعض على أن شعارات مثل “عولمة الانتفاضة” و”من النهر إلى البحر” تثير الانقسام.

لاحظ العديد من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس أن المعسكرات كانت مرآة للمجتمع والتعلم والتحرر، بكل تنوعه وغناه. أدى الطلاب المسلمون الصلاة، وأدى طلاب اليهود صلاة السبت يوم الجمعة، مع انضمام طلاب من الديانات الأخرى.

كان الطلاب يسعون أيضًا للتأكد من أن المحادثة لا تقتصر على حرية التعبير فحسب أو القمع الطلابي في الجامعات، بل حول إنهاء احتلال فلسطين. وقال طالب يهودي أميركي في جامعة تافتس لميدل إيست آي: “أعتقد بأن دور الحركة الطلابية يتمثل في المطالبة بسحب الاستثمارات، وسيأتي تحرير فلسطين من قبل الفلسطينيين، ودورنا هو دعم تلك الحركة وليس تنفيذها”.