كيف تفكر كمؤرخ؟
يُدرَّس التاريخ في المدارس غالبًا بطريقة تُركز على سرد الأحداث وتذكر التواريخ، مما يفقد الطلاب فرصة اكتساب مهارات التفكير النقدي وفهم التاريخ كمؤرخين. وفي عالم مليء بالمعلومات، يصبح من الضروري أن نتعلم كيفية التفكير بأسلوب المؤرخ لتفحص المعلومات والتأكد منها، ومعرفة كيفية التعامل مع الحقائق المغلوطة.
سنتناول في هذا المقال مفهوم المؤرخ وسبل التفكير كالمؤرخين، بناءً على قراءات معمقة لبعض الكتب المؤرخين حول الموضوع.
المؤرخ ليس مجرد حارس للمعرفة، بل هو أيضًا مفسر؛ فإلى جانب دراسة المواد التاريخية، يتمثل دوره في وضعها في سياقها، ليصبح التاريخ حوارًا متواصلًا مع الحاضر.
من هو المؤرخ؟
يعرّف المؤرخ الفرنسي مارك بلوخ بأنه “الشخص الذي يدرس التاريخ ويحاول فهمه وتفسيره بموضوعية”. تطور التأريخ إلى مهنة في القرن التاسع عشر، مع وضع معايير للراغبين في احتراف المجال. هذه المعايير تعكس طريقة تفكير المؤرخ المشابهة للمحقق الجنائي، حيث يسعى كلاهما لكشف الحقائق. فبينما يتناول المؤرخ شظايا الماضي، يهدف إلى إعادة تشكيلها لفهم الأحداث بشكل عميق.
يُعتبر المؤرخ أيضًا مفسّرًا، وليس حارسًا للمعرفة فقط، حيث يتجاوز حفظ المواد لدراسة العلاقات والروابط بينها في إطار زمني يجمع الماضي بالحاضر، ويؤدي ذلك إلى أن يصبح التاريخ معرّفًا لمجموعة من القيم الإنسانية.
في عصر الرقمنة، فتح المجال أمام الجميع لممارسة مهام المؤرخين، مما أسفر عن بروز “تواريخ موازية” مرتبطة بالهويات الفردية، تعتمد على المعلومات المتاحة عبر الإنترنت. هذا التحول ألزم المؤرخ الحديث بأن يواكب التحولات الرقمية ويعيد التفكير في دوره في تشكيل الوعي التاريخي.
لم يعد المؤرخ فقط ناقلًا للأحداث، بل أصبح من الضروري أن يكون مشاركًا فعالًا في تشكيل الرؤى حول تلك الأحداث، مما يتطلب منه فرض الإرادة النقدية لتجاوز الروايات السائدة.
في ظل التدفق اللامحدود للمعلومات، يجب على المؤرخ السعي لفهم التأثيرات الثقافية والاجتماعية في رواياته التاريخية، والاستعداد لتحدّي الأفكار المسبقة.
كيف يفكر المؤرخ؟
“التاريخ لا يستقيم إلا بالاحتكاك بالمعارف متسعة الفضاء”. يعكس ذلك أهمية الفحص النقدي من وجهة النظر التاريخية، وفقًا لابن خلدون. هنا نستعرض كيف يفكر المؤرخ:
- التفكير التاريخي
يعتمد التفكير التاريخي على مجموعة من العمليات العقلية تشمل الملاحظة والتحليل، ما يمكن المؤرخ من تنظيم العلاقات بين الأحداث لفهم التاريخ بشكل دقيق. كما يرتبط التفكير التاريخي بحل المشكلات، حيث يستند المؤرخ إلى السياقات التاريخية لفهم الأحداث.
يتطلب التفكير التاريخي وجود موقف نقدي يسمح بفحص الأدلة وتأكيد صحتها، مما يساعد المؤرخ على معالجة المعلومات بكفاءة، ويؤكد ضرورة احترام كل المصادر من دون قبول توجيهات محددة مسبقًا.
فالتعامل مع الأحداث التاريخية يتطلب أيضًا وعيًا بمثل وفكر الناس في الأزمنة السابقة، مما يعكس العلاقات المعقدة بين الماضي والحاضر.
يمكن للمؤرخ فهم الأحداث التاريخية من خلال دراسة السياق المحيط بها، بدلًا من القبول الفوري بالإحصائيات كحقائق مطلقة.
- نقد المصادر
يستند المؤرخ إلى منهج نقدي متشدد بشأن المعلومات؛ إذ يتحتم عليه التأكد من来源 الوثائق وتقييم مصداقيتها قبل استخدامها. كما يُفضّل عدم الانجرار وراء المعلومات المضللة أو المتحيزة.
- التعامل مع التحيزات الشخصية
أكد المؤرخ على أهمية تجاوز ميوله الشخصية عند تحليل المعلومات التاريخية، مما يستدعي تفكيرًا عميقًا واستعدادًا لمواجهة مختلف الآراء المشروعة حول الأحداث.
في النهاية، التفكير كمؤرخ ينتهي ليكون مهارة يمكن دمجها في حياتنا اليومية، مما يمكّن كل فرد من تقييم المعلومات والأحداث التاريخية بشكل نقدي، وفهم واقعنا بمزيد من العمق.
ولذا، يجب علينا أن ندرك تأثير الماضي على الحاضر وأن نكون أكثر مرونة في تحليل الأمور بعيدًا عن التحيزات.
الآراء الواردة في المقال لا تعكس بالضرورة الموقف التحريري لشبكة العربية الآن.
رابط المصدر
